Gauna, presente!, Gonzalez, Presente!, GPT, Presente profe!

 La base de datos de virus a sido actualizada... Cortana, Siri, etc. ya interactuamos y las conoces, pero... ¿De que estoy hablando? Hablo de las primeras IA's en llegar al usuario, aquello que nos parecía divertido, cercano a la ciencia ficción, siguió avanzando, mejorando y cada vez cumpliendo mas y mas funciones de formas cada vez mas eficientes.

Siri IPad |Autor: eatthepieface|

Con la entrada del blog de hoy los invito a pensar sobra la IA en el aula, aquellas inteligencias artificiales que están apareciendo hace cierto tiempo en muchos lados con diversas aplicaciones, creación de obras de arte, redacción de textos, etc. Cada vez avanzan mas en las funciones que pueden hacer y para las personas distraídas no pueden percibir lo hecho por la IA o por una persona.

Como toda innovación en el aula trae cosas buenas y cosas malas, aunque para ese segundo caso preferiría decir que no son malas si no cosas que plantean cambios necesarios para aprovechar de mejor forma los avances, todo necesita de una actualización, ¿Por que el aula estaria exenta de esa actualización?

Como dije hay IA's que cumplen diversas funciones, desde la redacción de textos, creación de imágenes, creación de sonido, etc. y muchas de estas ya hicieron sus apariciones en el aula siendo aprovechada por los estudiantes en primer lugar para la resolución de actividades, del estilo de resumir textos, responder a cuestionarios dados por el docente, etc.

Como docentes tenemos que saber que la IA con o sin permiso ya se encuentra dentro del aula, y hay que regularla, desde el planteamiento de actividades, el invitar a los estudiantes a utilizarla para luego hacer otra actividad, etc.

Es decir hay que planificar sabiendo que puede estar presente y para hacerlo de forma correcta el docente tiene que conocerlas, e interiorizarse sobre sus capacidades, considero que no hay mejor forma de hacerlo que interactuando con ellas.

Empecemos por "Chat GPT", IA muy utilizada por los estudiantes, podemos empezar preguntando cuales son sus capacidades, sus limitaciones, hasta donde llega su base de datos, cual es la capacidad máxima de texto que procesa en un mensaje con nosotros, etc. esto nos dará un panorama de lo que los estudiantes puedan hacer o no con ella, y en base a eso adecuar nuestras actividades.

OpenAI |autor Andrew Neel|

En definitiva, invito a las personas a no rechazar esta herramienta que apareció, ya que vino para quedarse por lo tanto hay que aprovecharla, para ello hay que "perder el miedo" y a animarse a experimentar con ella y a su vez enseñar a los estudiantes a ser usuarios responsables de estas IA, enseñar el sentido de lo ético y moral para no abusar de esta herramienta, que desarrollen un criterio y sepan manipular y transformar las respuestas de esta IA para  sacarle el mejor provecho posible.

Fuentes:

¿Cómo usar Windows 10? - ¿Qué es y cómo funciona Cortana?

Siri - Wikipedia

Chat GPT - OpenAI